§ 33. Правописание падежных окончаний имён существительных

1. Существительные м. и ср. р. с суффиксом -ищ- в им. п. ед. ч. имеют окончание -е, сущ. ж. р. — -а, например: домище, хвостище, жарища.
2. Существительные с суффиксами -ушс-юшк-, -ышк-, -шик- в им. п. ед. ч. имеют окончание -а, если это одушевлённые существительные м. р. или ж.р., например: сынишка, братишка, матушка, вдовушка. Окончание -о характерно для неодушевлённых существительных м. р. и ср. р., например: домишко, крылышко.
3. У существительных на -ья, -ье, имеющих в им. п. ед. ч. ударение на основе, в род. п. мн. ч. пишется -ий: певу́нья — певуний, поме́стье — поместий; если же они в им. п. ед. ч. имеют ударение на окончании, то в род. п. мн. ч. пишется -ей: семья́ — семей, ружьё — ружей.

Исключение: копьё — копий.

4. Существительные всех трёх родов с основой на -и в пр. п. ед. ч. имеют окончание -и, например: в санатории, об армии, на здании (но: на острие́ — под ударением).
У существительных ср. р. на -ье в пр. п. ед. ч. пишется -е, например: Подмосковье — в Подмосковье, платье — в платье.

Исключение: взабытьи́ — под ударением.

Существительные ж. р. 3-го склонения в этой форме имеют окончание -и: на печи.
5. Русские фамилии на -ов (-ёв), -ев, -ин, -ын в тв. п. ед. ч. имеют окончание -ым, например: Ивановым, Сергеевым, Спицыным, Бородиным.
Названия населённых пунктов на -ов, -ев, -ово, -ево, -ын, -ин в тв. п. имеют окончание -ом, например: под Царицыном, под Сормовом, подо Львовом, под Бородином.
Иностранные фамилии, оканчивающиеся на -ов, -ин, имеют окончание -ом, например: Дарвином, Бюловом.
Варианты падежных окончаний

1. Существительные м. р. 2-го склонения в род. п. ед. ч. могут иметь вариантные окончания -а (-я) и -у (-ю), например: чая — чаю, песка — песку и т. д. Окончание -у (-ю) является разговорным.
Как вариантное (дополнительное) окончание -у (-ю) может употребляться в следующих случаях:

а) у вещественных существительных при указании на количество: стакан чаю, килограмм сахару, кусок сыру;
б) у вещественных существительных при указании на часть целого: купить сахару, съесть сыру (но: плантации чая, запасы сахара);
в) у отвлечённых и собирательных существительных в сочетании с количественными словами много, мало: много шуму, мало народу;
г) в устойчивых словосочетаниях: ни слуху ни духу, без году неделя, дать маху, задать перцу и т. д.

2. Существительные м. р. 2-го склонения в пр. п. ед. ч. могут иметь вариантные окончания -е и -у́ (-ю́): в отпуске — в отпуску́. Между этими формами существуют различия:

а) формам на -у(-ю) свойственно обстоятельственное значение, а формам на -е — объектное: гулять в лесу — знать толк в лесе;
б) формы на -е характеризуются как книжные, а формы на -у (-ю) — как разговорные: на бале — на балу́, в аэропорте — в аэропорту́;
в) формы на -у (ю) употребляются в сочетаниях, близких по значению к наречиям: на бегу́, на лету́, на весу́.

3. Существительные м. р. 2-го склонения в им. п. мн. ч. могут иметь вариантные окончания -ы (-и) и -а (-я).
Окончание -ы (-и) употребляется:

а) у существительных иноязычного происхождения на -ер (-ёр): инженеры, шофёры;
б) у неодушевлённых существительных иноязычного происхождения на -тор, -сор: редукторы, процессоры;
в) у одушевлённых существительных иноязычного происхождения на -тор, если они сохранили оттенок книжности: ректоры, авторы.

Окончание -а (-я) употребляется у одушевлённых существительных иноязычного происхождения на -тор, -сор, если они являются стилистически нейтральными: директора, профессора.

Примечания. 1. Между формами на -ы (-и) и -а (-я) могут быть стилистические различия: шофёры (нейтр.) — шофера (проф.); лекторы (нейтр.) — лектора (просторен.).
2. Между формами на -ы (-и) и -а (-я) могут существовать смысловые различия: лагери (политические группировки) — лагеря (учреждения различного характера); учители (идейные наставники) — учителя (преподаватели).

4. Существительные м. р. 2-го склонения с основой на твёрдый согласный в род. п. мн. ч. имеют нулевое окончание, если они обозначают:
а) парные предметы: сапоги — сапог, погоны — погон; чулки — чулок (но: носки — носк);
б) национальность (если основа оканчивается на н или р): англичане — англичан, болгары — болгар (но: якут — якут, араб — ара);
в) воинские подразделения (как правило, устаревшие): (отряд) улан, гусар, драгун (но в сочетании с числительными: (пять) улан, гусак, драгун; а также партизан, солдат;
г) некоторые единицы измерения: ватт, вольт, ампер, но: килограмм, ом — ом.
5. Выбор окончания существительных ж. р. в род. п. мн. ч. мо- 1 жет зависеть от формы слова или места ударения: песня — песен, песнь — песней; баржа — барж, баржа — баржей.
6. Существительные ж. р. 3-го склонения в тв. п. мн. ч. могут I иметь вариантные окончания -ами (-ями) и -ьми: дверями — дверьми, лошадями — лошадьми. Существительные с окончаниями -ьми являются устаревшими и встречаются только в составе устойчивых словосочетаний: лечь костьми (но: усеять костями), хлопнуть дверьми (но: за закрытыми дверями). В словах дочь, лошадь наиболее употребительным является устаревшее окончание -ьми: дочерьми, лошадьми.

156. Вы знаете, что речевое общение может проходить в форме монолога и диалога. Прочитайте диалог из романа «Обломов». Выпишите существительные, которые в начальной форме оканчиваются на ь. Проведите их морфологический разбор.

Алексеев стал ходить взад и вперёд по комнате, потом остановился перед картиной, которую видел тысячу раз прежде, взглянул мельком в окно, взял какую-то вещь с этажерки, повертел в руках, посмотрел со всех сторон и положил опять, а там пошёл опять ходить, посвистывая, — это всё, чтоб не мешать Обломову встать и умыться. Так прошло минут десять.

— Что ж вы? — вдруг спросил Алексеев Илью Ильича.

-Что?

— Да всё лежите?

— А разве надо вставать?

— Как же! Нас дожидаются. Вы хотели ехать.

— Куда это ехать? Я не хотел ехать никуда...

— Вот, Илья Ильич, сейчас ведь говорили, что едем обедать к Овчинину, а потом в Екатерингоф...

— Это я по сырости поеду! И чего я там не видал? Вон дождь собирается, пасмурно на дворе, — лениво говорил Обломов.

— На небе ни облачка, а вы выдумали дождь. Пасмурно оттого, что у вас окошки-то с которых пор не мыты? Грязи-то, грязи на них! Зги божией не видно, да и одна штора почти совсем опущена.

— Да, вот подите-ка, заикнитесь об этом Захару, так он сейчас баб предложит да из дому погонит на целый день!

Обломов задумался, а Алексеев барабанил пальцами по столу, у которого сидел, рассеянно пробегая глазами по стенам и по потолку.

(И. Гончаров)

1. Обратите внимание на форму выделенного слова. В русском языке существует вариант форм окончаний существительных (работать в цехе — работать в цеху). Письменно охарактеризуйте морфологические признаки выделенного существительного. Как вы думаете, от чего зависит выбор формы окончаний? Приведите примеры употребления вариантных форм родительного и предложного падежей окончаний существительных
2. Охарактеризуйте диалог. Как вы полагаете, это диалог-расспрос, побуждение, обмен мнениями? Какова роль диалога для характеристики персонажей, их взаимоотношений? Аргументируйте свой ответ.
3. Определите стиль текста. Проанализируйте языковые средства, характерные для данного стиля.
4. Какие предложения преобладают в тексте? Почему? Выпишите последнее предложение, выполните его синтаксический разбор.
5. Продолжите диалог с Ильёй Ильичом. Убедите его в необходимости поехать в Екатерингоф.

Окончание >>>